这是第二句

完了

其次我希望你能继续支持我想做的事情，而不是在答应我帮我打PPT以后，每次做都要发火，还跟我说“你没时间不要做这事好了”。我说过如果你不愿意做，就给我做，我就算没有时间，也会挤出时间去打PPT的，因为教C语言是我想做的事情。我就是这样的人，对于自己想做的事，会投入最大的热情把它做好。

希望你能理解我。如果愿意帮我的话我当然很高兴。如果你不愿意的话，也希望你能支持我的想法。谢谢。

我也说过，一个人要在大学里至少找一件让自己真正能发挥能力，真正自己有兴趣，真正能找到成就感的事。我至少知道现在还坚信，开这个班就是对我来说的这么一件事。

昨天从一点半讲到六点，晚上累得不得了，但我很开心。我做了一件多么有意义的事情。每周花五六个小时备课，四五个小时上课，能给那么多人带来益处，是一件多么让人振奋的事情。

只是昨天非08班只来了十几个人，这点让我很不爽。今天我在98上的通知帖上说得很明白，你要不就告诉我你不来上，要不就每次都来上，不要把这个课当成可来可不来的。我让所有的人给我发短信告诉我他们的决定。现在有10个左右非08的给我发了，都说来，好吧，下次课看看他们到底来了多少。我不能让他们不尊重我的劳动。

妈妈，你知道么？我初三的时候你住院，你说不要我来看你，可后来爸爸告诉我，你是多么的希望我能去陪你，就是怕影响我学习而告诉我不要我去。我到现在，每当我想起这件很小的事的时候，我都是多么的后悔，多么的觉得对不起你，都会流多少眼泪。你知道么？儿子只是不会当面表达，不是心里没有你呀。

所有人都说，中国人不敢去表达，当有人问我有没有跟爸爸妈妈说过“我爱你”的时候，我无言以对。今天，爸爸，妈妈，我要对你们说：“我爱你”。今天是我的生日，不也是妈妈的受难日吗？你为了我，肚子上永远添了一道伤疤，那是因为我留下的，我不会忘。你们为了我的成长，付出了怎样的代价。当我看到以前你们的照片里年轻的样子，你们抱着我开心的笑的样子，我心里是多么的难过，那时的你们是多么的年轻，为了我的成长，你们老了。儿子不是没有感情，妈妈，我不是只顾着自己不会考虑父母的。我希望让你们开心，每一天都快乐。现在我远离你们，我知道你们一开始会不习惯，但我真的希望你们能在这轻松些的生活中找到更多的快乐。

妈妈你说过，那年我为你们过结婚纪念日的那天，是你好多年来感觉最幸福的日子。我好开心好开心，我那么真切的感觉到，我能用我的努力让你们感觉幸福了，这也是一种多么幸福的感觉。

我长大了，你们老了。我问过自己，如果用自己的命去换父母的命，我愿意么？我的答案都是：“愿意”，我会义无反顾。是你们给了我来体验人生中酸甜苦辣的机会，让我感受到爱与被爱。还有什么比这个还要幸福呢？

      说好过生日不要哭的，但你们知道我把上面这些字打完的时候流了多少眼泪吗？我真的爱你们，我希望你们能知道，我希望你们能幸福。

   我生日的今天，我不会只记得这是我的生日，还会记得，这是你们开始付出辛劳养育我的开始。19年了，是什么能让你们没有怨言地为我付出了19年。我想，是爱，对吗？就是因为这一个简简单单又一点都不简单的字，你们付出了那么多。你们的爱是真正无私的，请相信儿子，我对你们的爱也是，永远不会变。

    来，让我们都笑笑，抱抱。让我们幸福地度过这一天。为了我，也为了你们，更为了我们的幸福。

一开始的两个多小时的里面，我都没有用话筒，弄得嗓子到现在还疼。以后要吸取教训了。

很开心，一步步在向我的目标迈进。加油！

就是这几天总没有时间忙这个报名什么的事，没有时间复习学过的课。到下个星期就好了，这些琐碎的事就没有了。我一定要把学习和这个平衡好。

给你指导下。

你看到我写的哪篇呢，就在那篇紧挨着下面的评论的地方点一下，写评论。然后我会回复的，你隔几天就能看到我的回复了。看回复的方法和留言一样的，就打开你留言过的那篇下面的评论的地方，然后在你评论的话旁边就是我的回复了。

 知道啦？新生事物快速发展，我们都要努力学习。

今天还是很有收获的。中午跟程艺说好了，我去招办找她，她不在，等了半小时我走了，她后来打电话给我说她太忙了忘了。又说好下午4点在招办，结果她4点50才来，说是杨校长的报告结束以后，她上去还讲了一会儿，所以拖延了。还好，能找到她就行。

太感谢程艺了，她太支持我了，不过用她的话叫我太支持她了，她正需要这样的能帮助新生的人，我就自己送上门来了。我跟她说好了星期三早上，商战明又要给08的新生做个报告，程艺给我5到7分钟在他的报告前讲一下关于这个课的相关的事情和我自己的想法。太给我面子了，我可是第一次将要在小剧场的讲台上讲话，不过我好像一点都不紧张，就是比较兴奋。

今天又有四个人报名我的班了，不过都是重修的。现在已经有10个人了。不过跟08的新生讲过之后，估计得有好多人了，弄不好会有100多的。我跟程艺说了，要保证质量，只小班教的，大不了多开几个班就好了。对我来说，最多三个班吧，要不我受不了的。

我有信心教好，我会努力的。妈妈，还有球球，还有好多人，都要给我加油。我要努力。我终于可以当老师了，好高兴。我准备每次课话2到3个小时备课，然后几个班就讲几遍。我希望能08级的分两个班，06和07的分到一个班，这样方便些。

我要准备后天讲的一些东西了，不用太忙，稍微准备下就好。

哦也，我要努力做好。

上学期期末就把所有的社团都退了，因为没有兴趣没有热情。我说过，我选择的事，就会用最大的热情去做，一旦我发现我选择不对，我不会敷衍过去，而是退出。

我现在发现了这个让我有很大热情的事，我要用自己的热情去做好。

不过，要像程艺跟我说的那样，把自己的学习和这份工作平衡好。

我对自己有信心！！加油加油。。

把我在98上发的帖子贴到这里吧，给自己做个纪念：

我说的这门课是竺院用英文教材的那门《程序设计基础及实验》。

我是竺院的一名学生，因自己C语言考得比较好，且对考试有一定的见解，上学期有很多同学来我这儿问C语言的问题，很多问题我也是解答了好几遍。

我发现C语言这门课有不少同学存在的问题是，觉得自己学懂了，可一拿到考试题就总做不好。我总结下来，是没有掌握这门课的学习方法。我上上学期学这门课的时候花了很大的功夫研究，上学期也把我的一些心得与周围需要的同学分享，普遍反映效果不错。

所以我希望这学期能自己当一回老师，在课余给需要的同学们进行一定的辅导。

免费的！！我以前就总想当一名老师，可父母总说老师将来挣不了很多钱，于是我的这个梦想就不能实现。我从初中就开始总给别人进行辅导，高三报送以后还去做家教，反映都还不错，我觉得我有当老师的一点天赋，所以总希望我的这点梦想能有一些回报。

既然以后不能做老师，我希望在大学的时候能更周围的同学讲讲我学习的心得。看到别人因此而有所提高，就是我最大的快乐了。

初步的打算是两个星期一次课，课的形式可以和大家商量。超过5个人报名，就可以开这个辅导课了。

我给想参加这个的同学们一点要求：愿意下功夫学这门课。

仅此而已，而且一定要符合这点。

希望能在我们一起的努力下，大家能把C语言学好，考出好成绩。

有意向的同学可以给我发短信或者打电话.  （我不大上98吧，所以就手机联系吧）

15968882830/696038

谢谢。

希望版主给置顶。

    的确，日本的战犯，或者说是当时绝大多数参与战争的人是要对战争负责的，包括现在日本的很多右翼分子也应该反省自己的行为。但作为日本的年轻人，他们是无辜的。我们现在交道的，大多数是这一部分人，我们不应该完全以历史的眼光对待这一部分人。这是我最开始就想说的。

    当白岩松从靖国神社的游就馆里出来的时候说，他当时的心情不能用生气或者愤怒来形容，而应该说是——荒唐。游就馆是一个右翼势力的典型或者说是极端。靖国神社也是。这是目前存在于日本的一部分的对待战争历史的面孔。

    和平纪念馆，这又是另一部分面孔。在里面，我看到了类似于在中国的此类博物馆里的景象和物件。馆长说，他们想要展示的，就是加害于被害的史实。每年都会有数百所学校组织学生来这里参观。史实，这是一个在日本对待战争历史可以算得上最好的态度了。

    再说鹿儿岛的神风特攻队和平会馆。里面，有对历史真实的记录，有对神风队员的惋惜。但是，这里，只有自己，没有别人，只有情感，没有忏悔。

    日本人民对于战争，大多数，还是知之甚少，还是持有一种混沌的态度。我想，这是非常可以理解的。

    二战后的六十年，是日本重读这段历史的六十年，是日本与周边亚洲国家和解的六十年，但同时也是努力维持日本的民族自豪感的六十年。如果我们站在日本的角度来考虑这件事情，他们对于这段历史不敢完全告诉年轻人，不能说那么多的忏悔，是非常可以理解的。他们和我们一样，需要民族自豪感。如果他们接受像在中国一样对待日本的一种历史观点，他们的自尊心何在？他们的自豪感何在？换句话说，如果中国曾经做过一些让自己民族足以忏悔的事情，中国会一五一十地甚至变本加厉地告诉自己的国民吗？不要说风凉话了。

    的确，我们与日本的交流应该建立在一个充分的理解和对历史的解读上。但是，我们不要太拿自己当回事了。我们的前人是被日本人的前人蹂躏了。但是，我们没有被日本人蹂躏。这就够了。

    我们需要知道那段历史，这就够了。我们希望日本人或多或少的知道那段历史，这也就够了。前人的事情与日本的现在人无关。

    我希望，在中国和日本的相关人士的努力下，日本的民众能了解那段历史。这就够了。